El libro clásico del sociólogo británico Mervyn Matthews, publicado en 1972, suministraba indicios más que significativos sobre la “paradoja stalinista”. Muy en la línea argumental del dictador soviético, la formulación de la prosloika pretendía disimular, ya en 1936, la aparición de una inteligentsia que ocupaba el espacio de una verdadera clase media soviética, la cual gozaba de una educación claramente diferenciada de los otros grupos sociales.
Post publicado en colaboración con el Grup de Recerca de Historia Actual (GReHA)
La “paradoja stalinista” es un mecanismo que comenzó a manifestarse en los años cincuenta del siglo XX en el bloque del Este, y cuyas implicaciones aún tienen profundas implicaciones en los acontecimientos del Este europeo.
